PERKEMBANGAN MADRASAH SEBAGAI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM PALING MODERN PADA MASA DINASTI ‘ABBASIYAH (750-1250 M)

wasito

doi:10.53429/spiritualis.v8i1.383

wasito institut agama Islam Tribakti

DOI: https://doi.org/10.53429/spiritualis.v8i1.383

Keywords: Sejarah Madrasah, Pendidikan Islam, Modern, Dinasti Abbasiyah

Abstract

Penelitian ini hendak membahas terkait sejarah madrasah sebagai Lembaga Pendidikan yang paling maju di zaman keemasan Islam, dinasti Abbasiyah. Sebelum Dinasti Abbasiyah, pusat kegiatan Dunia Islam selalu bermuara pada masjid. Masjid dijadikan centre of education. Pada Dinasti Abbasiyah inilah mulai adanya pengembangan keilmuan dan teknologi diarahkan ke dalam ma'had. Lembaga ini kita kenal ada dua tingkatan yaitu maktab/kuttab dan masjid serta tingkat pedalaman. Pada perkembangan selanjutnya mulailah dibuka madrasah-madrasah yang dipelopori Nizhamul Muluk yang memerintah pada tahun 456-485 H. Lembaga inilah yang kemudian berkembang pada masa Dinasti Abbasiyah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kajian Pustaka. Yaitu sebuah penelitian yang mengkaji suatu objek pembahasan berdasarkan literatur pustakayang didapatkan. Penelitian ini menghasilkan temuan: 1) Motivasi yang mendasari kelahiran madrasah, yaitu selain motivasi agama dan motivasi ekonomi karena berkaitan dengan ketenagakerjaan, juga motivasi politik. 2) Meskipun madrasah sebagai lembaga pendidikan dan pengajaran di Dunia Islam baru timbul sekitar abad ke-4 H. Ini bukan berarti bahwa sejak awal perkembangannya Islam tidak mempunyai lembaga pendidikan dan pengajaran. Pada periode awal telah berdiri beberapa madrasah yang menjadi cikal bakal munculnya Madrasah Nizhamiyah. 3) Perhatian kaum Muslimin terhadap pendirian sekolah di segala penjuru negeri, menunjukkan betapa tinggi peradaban mereka. Umat Islam memandang bahwa ilmu merupakan asas setiap kemajuan.

References

Ahmad, Entus Riyadhy. “Madrasah Nizhamiyah Pengaruhnya Terhadap Perkembangan Pendidikan Islam dan Aktivitas Ortodok Sunni.” Tarbiya: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 1, no. 1 (2015): 127–38.

Berkey, Jonathan P. “8. Women and Islamic Education in the Mamluk Period.” Dalam Women in Middle Eastern History, 143–58. Yale University Press, 2008.

Chanifah, Nur. “Perkembangan Kurikulum Lembaga Pendidikan Islam Sebelum Madrasah Pada Masa Kejayaan Dinasti Abbasiyah.” Jurnal Pikir: Jurnal Studi Pendidikan dan Hukum Islam 1, no. 1 (2015): 1–20.

Daulay, Haidar Putra, dan Nurgaya Pasa. Pendidikan Islam dalam Lintasan Sejarah. Kencana, 2016.

Fahruddin, M. Mukhlis. “Pusat Peradaban Islam Abad Pertengahan: Kasus Bayt al Hikmah.” El Harakah 11, no. 3 (2009): 181.

Fathurrahman, Fathurrahman. “Masjid sebagai Pusat Pendidikan Islam Masa Klasik.” KREATIF: Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam 13, no. 1 (2015): 18–29.

Fauzi, Muhammad. “Tokoh-Tokoh Pembaharu Pendidikan Islam Di Mesir.” Jurnal Tarbiyah 24, no. 2 (2017).

Hilgendorf, Eric. “Islamic education: History and tendency.” Peabody Journal of Education 78, no. 2 (2003): 63–75.

Ifendi, Mahfud. “Dinasti Abbasiyah: Studi Analisis Lembaga Pendidikan Islam.” FENOMENA, 2020, 139–60.

———. “Kuttab Dalam Lintasan Sejarah: Dari Masa Pembinaan Hingga Kejayaan Pendidikan Islam (570 m-1258 m).” At-ta’dib: jurnal ilmiah prodi pendidikan agama islam, 2021, 27–38.

Ihsan, Muhammad. “Pendidikan Islam Dan Modernitas Di Timur Tengah: Studi Kasus Mesir.” Hunafa: Jurnal Studia Islamika 4, no. 2 (15 Agustus 2007): 129–42. https://doi.org/10.24239/jsi.v4i2.202.129-142.

Isbir, Moh. “Studi tentang Madrasah Nizhamiyah.” Tasyri’: Jurnal Tarbiyah-Syari’ah Islamiyah 24, no. 01 (2017): 49–59.

Khairuddin, Khairuddin, dan Muhammad Shaleh Assingkily. “Urgensitas Mendirikan Madrasah Di Samping Masjid (Studi Sejarah Pendidikan Islam Masa Pembaruan).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 01 (2021): 413–29.

Malik, Fadjar. “Madrasah dan Tantangan Modernitas.” Bandung: Myzan, 1998.

Mohamed, Eman Taha. “Islamic Education And Modernity In The Middle East: Egypt Case Study.” International Journal of Science and Society 1, no. 2 (2019): 38–46.

Muhamad, Ahmad Dzulfahmi. “Pengaruh Timur Tengah terhadap Madrasah al-Mashoor al-Islamiah.” Sains Humanika 8, no. 3–2 (2016).

Mukaromah, Ning. “Dinasti Abbasiyah: Metode dan Materi Pendidikan Dasar (Kuttab).” Tarbawi: Jurnal Studi Pendidikan Islami 5 (2018): 1–12.

Mulyono, Mulyono. “Rekonstruksi Peran dan Fungsi Masjid sebagai Pusat Kegiatan Pendidikan Islam.” Muaddib: Studi Kependidikan Dan Keislaman 7, no. 01 (2017): 13–32.

Muslih, M. “Madrasah dan Diskursus Keilmuan Islam (Satu Sisi Pendidikan Islam di Abad Pertengahan).” At-Ta’dib 3, no. 2 (2016).

Muspiroh, Novianti. “Madrasah Nizhamiyah: Sebuah Momentum dalam Sejarah Pendidikan Islam.” Jurnal Tamaddun: Jurnal Sejarah dan Kebudayaan Islam 5, no. 1 (2017).

Mutaqin, Jaenal. “Semangat Ilmuwan Muslim dalam Pengembangan Institusi Pendidikan Madrasah Nizhamiyah dan Ilmu Pengetahuan pada Masa Dinasti Abbasiyah.” Master’s Thesis, Jakarta: FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2020.

Nasution, Abdul Gani Jamora. “Pendidikan Islam dalam Catatan Sejarah,” 2017.

Nata, Abuddin. Sejarah Pendidikan Islam: Pada Periode Klasik dan Pertengahan. Rajagrafindo, 2004.

Rohman, Fatkhur. “Pendidikan Islam: Menguak Sejarah Perkembangan Madrasah Hingga Era Nizamiyah.” nizhamiyah 7, no. 2 (2017).

Sassi, Komaruddin. “Pendidikan Islam Pada Era Kemunduran Pasca Kejatuhan Bagdad Dan Cordova.” Taujih: Jurnal Pendidikan Islam 1, no. 1 (2019): 34–51.

Solichin, Mohammad Muchlis. “Pendidikan Islam Klasik (Telaah Sosio-Historis Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Masa Awal Sampai Masa Pertengahan).” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 2 (2008).

Styawati, Yuslia, and Mubaidi Sulaeman. "Perang Salib dan Dampaknya Pada Dunia." Realita: Jurnal Penelitian dan Kebudayaan Islam 18, no. 2 (2020).

Sulaeman, Mubaidi. “Al-Ghazali: Mendamaikan Syari’ah dan Tasawwuf.” Empirisma: Jurnal Pemikiran dan Kebudayaan Islam 29 (t.t.).

Sulaeman, Mubaidi, dan Yuslia Styawati. “Dialektika Filsafat Al-Ghazali Dan Ibn Rushd.” Jurnal Ilmiah Spiritualis: Jurnal Pemikiran Islam dan Tasawuf 7, no. 1 (2021): 81–100.

Suryani, Suryani. “Perkembangan Madrasah Sebagai Institusi Pendidikan Islam Masa Abbasiyah Dan Awal Munculnya Di Indonesia.” Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan 9, no. 2 (2018). https://doi.org/10.47625/fitrah.v9i2.179.

Syalabi, Ahmad. “Al-Tarbiyah al-Islamiyah, Nuzumuha, Falsafatuha, Tarikhuha.” Cairo: Maktabah al-Nahdah al-Masriyah, 1987.

Tan, Charlene. Reforms in Islamic education: international perspectives. A&C Black, 2014.

Thoha, Mohammad. “Politik Pendidikan Islam (Potret Sejarah Periode Klasik Sampai Abad Pertengahan).” Tadris: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 1 (2013): 20–37.

Yunus, Mahmud. Sejarah pendidikan Islam; dari zaman Nabi SAW, khalifah-khalifah Rasyidin, Bani Umaiyah dan Abbasiyah sampai zaman Mamluks dan Usmaniyah Turki; untuk mahasiswa-mahasiswa Fakultas Tarbiyah IAIN. Hidakarya Agung, 1979.