Pendampingan Baca Tulis Al-Qur’an Di Tpq Baitul Makmur Melalui Metode Ummi, Guna Membangun Sistem Managemen Pembelajaran Yang Berbasis Pada Mutu

Abstract

Metode merupakan komponen pembelajaran yang sangat penting untuk di pahami peserta didik. Oleh karena itu, keberhasilan belajar salah satunya bergantung kepada kemampuan pendidik dalam menerapkan metode. Metode Ummi dilihat sebagai salah satu metode pembelajaran al-Qur’an yang praktikal dan cepat untuk membantu murid dapat membaca al-Qur’an dengan baik. Tujuan dari kegiatan ini adalah  memberi sarana bantuan tenaga pengajar di lembaga masing-masing. Mitra pengabdian adalah para santri TPQ Baitul makmur. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah melalui bentuk pendampingan terkait proses pembelajaran Baca tulis al-qur’an di TPQ Baitul makmur di Kecamatan Baron Kabupaten Nganjuk . Kegiatan ini diikuti sebanyak 20 santri TPQ. Kegiatan ini dilakukan dengan kegiatan observasi kemampuan peserta didalam membaca Al-Qur’an melalui metode Ummi. Santri TPQ sangat menerima dengan senang hati terhadap kegiatan sosialisasi ini menunjukkan bahwa peserta sangat antusias dan mengapresiasi kegiatan ini karena memiliki manfaat yang lebih dalam melatih kemampuan dalam membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar menggunakan metode ummi. Hasil observasi kepada para siswa (santri) menunjukkan adanya kemampuan memahami metode Ummi dan kemampuan membaca Al-Qur’an dengan metode ummi. Hasil tersebut juga menunjukkan bahwa metode ummi dapat meningkatkan kemampuan santri dalam membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.