MANAJEMEN KURIKULUM PENDIDIKAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI (MIN) 2 NGANJUK

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengetahui Perencanaan,
Pengorganisasian, Pelaksanaan, dan Pengontrolan
Pengembangan Kurikulum dalam mewujudkan
pendidikan yang bermutu di MIN 2 Nganjuk. Tulisan ini
bersifat kualitatif. Tulisan ini menghasilkan kesimpulan
bahwa: (1) Perencanaan dilakukan denganmengadakan
rapat bersama untuk membahas pengembangan
kurikulum; (2) Pengorganisasian dilakukan dengan
membentuk tim pelaksana pengembangan kurikulum; (3)
Pelaksanaan dilakukan melalui kegiatan pra
instruksional, instruksional (inti/isi) dan tindak
lanjut/evaluasi; (4) Pengontrolan dilakukan melalui
kegiatan pengawasan dan evaluasi. Pengawasan
dilakukan oleh Kepala Madrasah secara langsung,
inspeksi mendadak (sidak), dan pengarahan secara
berkala, berkelanjutan, dan menyeluruh. Sedangkan
evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh dewan
guru melalui ujian.