Pengembangan Kreatifitas Menulis Santri Melalui Ngaji Jurnalistik Dipondok Pesantren

  • M Arif Khoiruddin Institut Agama Islam Tribakti Kediri
  • Lutfiana Lutfiana Institut Agama Islam Tribakti Kediri
Keywords: Kreatifitas, Menulis, Santri

Abstract

Karya tulis memiliki peran penting mengangkat peradaban bangsa yang merupakan jembatan antara masa lampau dengan masa sekarang dan jembatan antara orang sekarang dengan orang masa depan. Minimnya kemampuan menulis santri di pondok pesantren menjadi persoalan tersendiri, banyak santri mengaji dan membaca kitab kuning yang ditulis ulama terdahulu, namun santri bahkan kyai belum banyak menghasilkan karya-karya melalui tulisan. Melalui kegiatan pengembangan kreatifitas menulis, santri diharapkan dapat menghasilkan karya tulis yang bisa dipublikasikan melalui berbagai media untuk menjawab tantangan perkembangan zaman. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif menjelaskan pengembangan kreativitas menulis santri dipondok pesantren. Data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi kemudian data diolah dan dianalisis melalui reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Rendahnya kreatifitas menulis santri disebabkan kurangnya arahan dan bimbingan, kurang memahami konsep kaidah penulisan, terbiasa dengan sesuatu yang instan termasuk padatnya kegiatan pondok. Dengan memfasilitasi media cetak dan online sebagai sarana menyalurkan kreatifitas santri juga memberikan kegiatan ngaji jurnalistik secara berkelanjutan santri diharapkan menumbuhkan potensi menulis yang dimiliki.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriliyandari, Risca, dan Ali Imron. “Pengelolaan Ekstrakurikuler Jurnalistik Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa,” Manajemen Pendidikan, 24, no. 04 (2014): 10.
Arifah, Siti Nur Zahro. Wawancara Pengurus Pondok Pesantren Lirboyo Al-Mahrusiyah Putri, 2 Desember 2020.
Dzohron Nahdlowi, Ahmad. Majalah El Mahrusy. Wawancara, 22 Februari 2019. W.03.
Haedari, Amin, H. S. Mastuki, M. Ishom el-Saha, dan Mojeeb el-Shirazy. Panorama pesantren dalam cakrawala modern. Jakarta: Diva Pustaka, 2004.
Harsono, Andreas. Agama Saya Adalah Jurnalisme. Yogyakarta, Indonesia: Penerbit Kanisius, 2010.
Kirana, Zantina Isaura, Cecep Suryana, dan Rojudin. “Kegiatan Jurnalistik di Sekolah Menengah.” Jurnal Ilmu Jurnalistik 3, no. 04 (2018).
Mahmud, H. “Upaya Meningkatakan Keterampilan Menulis Dengan Teknik RCG (Reka Cerita Gambar) Pada Siswa Kelas VI SDN Rengkak Kecamatan Kopang, Kabupaten. Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2017/2018.” JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan) 1, no. 2 (24 Maret 2019). https://doi.org/10.36312/jisip.v1i2.178.
Mahmudiyana, Luluk. Keterampilan Menulis Santri. Wawancara, 30 Januari 2019. W.02.
Mawardi, Dodi. Cara Mudah Menulis Buku Dengan Metode 12 Pas: Tip Praktis Menulis Buku Dalam 12 Pekan Untuk Mahasiswa, Pekerja, Profesional, Dan Entrepreneur. Jakarta: Raih Asa Sukses, 2009.
Munawarotun. Wawancara dengan Pengurus Pondok Pesantren Lirboyo Al-Mahrusiyah, t.t.
Nahdlowi, Dzohron. Wawancara dengan Pimpinan Umum Redaksi El-Mahrusy Pondok Pesantren Lirboyo Al-Mahrusiyah, 23 Februari 2021.
Nahrowi. Redaktur Redaksi El-Mahrusy Pondok Pesantren Lirboyo Al-Mahrusiyah, 10 Maret 2021.
Nurgiyantoro, Burhan. Menulis Secara Popular. Yogyakarta: BPFE, 2010.
Nusantara, Cahya. “Peran Media Sosial untuk Peningkatan Kreativitas.” Jurnal Kewarganegaraan 1, no. 2 (1 Desember 2017): 37–40. https://doi.org/10.31316/jk.v3i2.923.
Rosidi, Imron. Menulis Siapa Takut? Yogyakarta: Kanisius, 2009.
Sam, Hisam. “Pengertian Dan Karakter-Kegunaan-Fungsi-Jenis Majalah,” 2018. http://www.dosenpendidikan.com/teks-editorial-pengertian-tujuan-manfaat-fungsi-ciri-struktur-kaidah-contoh/.
Sismulyasih, Nugraheti. “Peningkatan Kemampuan Membaca Dan Menulis Permulaan Menggunakan Strategi Bengkel Literasi Pada Siswa SD,” Jurnal Primary, 7, no. 1 (2018).
Supemi. “Meningkatkan Kemampuan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Eksposisi Dengan Menggunakan Media Massa Cetak di Kelas VII SMP.” Jurnal Pendidikan Tambusai 02, no. 05 (2018).
Supemi, Supemi. “Meningkatkan Kemampuan Hasil Belajar Keterampilan Menulis Eksposisi Dengan Menggunakan Media Massa Cetak Di Kelas VII SMP.” Jurnal Pendidikan Tambusai 2, no. 3 (31 Agustus 2018): 1069–81. https://doi.org/10.31004/jptam.v2i5.82.
Tarigan, Henry Guntur. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Aksara, 2008.
Published
2021-08-05
How to Cite
Khoiruddin, M. A., & Lutfiana, L. (2021). Pengembangan Kreatifitas Menulis Santri Melalui Ngaji Jurnalistik Dipondok Pesantren. J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 2(1), 51-62. https://doi.org/10.53429/j-kis.v2i1.209